Proyectos

Proyecto: Centros Educativos de Fundación Pantaleón

Proyecto ejecutado desde 2013.  Revisión de procesos administrativos y técnicos, acompañamiento pedagógico a los programas educativos de los centros de Concepción y Pantaleón. Incluye talleres de formación y desarrollo profesional, evaluación del desempeño, análisis de estadísticas (rendimiento escolar), programas de refuerzo, programas de formación y actualización docente en línea, programa de Gobierno Escolar y Proyecto de Vida, identificación de necesidades, evaluación del aprovechamiento de recursos, implementación de programas virtuales, INTRANET.

En 2016 se están haciendo gestiones para la administración del programa de guardería denominado: Arcoíris del Futuro, ubicado en zona 4, El Amate.

Proyecto: Capacitación de docentes y estudiantes

Desarrollo de talleres de capacitación de diversos temas. Se ha apoyado a la Fundación para la Cultura y el Desarrollo.

Proyecto: Escuela Adentro

Proyecto que inicia en 2015. Diseño de programa educativo, revisión de procesos administrativos y técnicos, y acompañamiento pedagógico. Incluye talleres de formación y desarrollo profesional, evaluación del desempeño, análisis de estadísticas (rendimiento escolar), programas de refuerzo, programas de formación y actualización docente en línea, programa de Gobierno Escolar y Proyecto de Vida, identificación de necesidades, evaluación del aprovechamiento de recursos, etcétera.

Proyecto: Fundación María Luisa Monge de Castillo 

Proyecto que inicia a finales de 2015. Incluye el apoyo en la organización, estructuración, gestión de autorización y puesta en funcionamiento de un centro educativo (Escuela Enrique Castillo Monge). Se lleva a cabo la evaluación y selección de personal, la inducción en el modelo educativo y la orientación académico-administrativa del proceso.  Incluye el diseño de programa educativo, revisión de procesos administrativos y técnicos, y acompañamiento pedagógico. Se da seguimiento a la implementación del programa y se proporciona el acompañamiento académico y administrativo durante el ciclo escolar. Asimismo, se lleva a cabo el programa de formación en servicio (capacitaciones presenciales y en línea), la evaluación del desempeño, el análisis de estadísticas (rendimiento escolar), programas de refuerzo, programa de Gobierno Escolar y de Proyecto de Vida, identificación de necesidades, evaluación del aprovechamiento de recursos, etcétera.

Minera San Rafael: Programa de Capacitación de Docentes / Diplomado en Lectura y Escritura y Matemáticas

Programa de formación para docentes en servicio de preprimaria, primaria y básicos. Tiene una duración de un  año en el cual se desarrollan 4 cursos (2 del área de Comunicación y Lenguaje y 2 de Matemáticas). Cada curso tiene 40 horas presenciales de trabajo, (equivalentes a 3 créditos universitarios). El programa aplica el modelaje, la investigación-acción y la sistematización de experiencias como estrategias metodológicas. Se orienta de forma que los docentes participantes apliquen la metodología recibida en los salones  de capacitación, en sus propias escuelas, con sus grupos de alumnos. Posteriormente se lleva a cabo una reflexión pedagógica, y se va orientando a los docentes de manera que llegan a desarrollas sus propios juegos y metodologías de enseñanza.

El programa incluye la formación de una comunidad de aprendizaje, el desarrollo de eventos (Día del Juego Matemático / Congreso de Lectura y Escritura), la formación de clubs matemáticos y círculos de lectura y el acompañamiento pedagógico. Asimismo, los estudios son avalados por Universidad Panamericana de Guatemala y se asignan créditos universitarios que permiten a los egresados, a futuro, seguir una carrera en dicha universidad.

Fundación Telefónica

Programa inicia en 2016. Se desarrollan los proyectos de Aulas Fundación Telefónica, Aula Digital y Matemáticas. En el primer proyecto, aulas Fundación Telefónica, el objetivo es promover que los niños y jóvenes de poblaciones vulnerables, adquieran las competencias necesarias para vivir en un mundo digital así como formar educadores con técnicas y herramientas para la mejora de la calidad de la educación.

El segundo proyecto, aula digital, tiene como finalidad proveer acceso a una educación universal y de calidad, para contribuir a la igualdad de oportunidades de niños y niñas. Parte de este componente se enfoca en formar educadores en la adquisición de competencias a través de la tecnología y el empoderamiento para la aplicación de metodologías innovadoras de enseñanza.

El tercer proyecto incluye una ruta de formación docente a través de un modelo basado en la neurociencia (creación de ambientes positivos de trabajo y el juego). Se desarrolla una actividad final que consiste en la presentación de propuestas metodológicas basadas en el juego por parte de los docentes (Día del Juego Matemático) y la creación de comunidades virtuales de aprendizaje. El segundo componente se orienta a niños. Incluye un juego diseñado para desarrollar destrezas de trabajo en equipo y competencias para la resolución de problemas. El juego, denominado Rally Matemático, utiliza una plataforma virtual y puede ser desarrollado a nivel internacional.

ProFuturo 

Tiene como objetivo promover el acceso a una educación universal y de calidad para contribuir a la igualdad de oportunidades de educadores, niños y niñas de colectivos vulnerables.

Las líneas de acción del programa ProFuturo son las siguientes:

• Formación docente.
• Dotación tecnológica a las escuelas.
• Plataforma educativa para las gestión de los procesos de enseñanza.
• Contenidos didácticos digitales.
• Formación, acompañamiento y soporte.
• Eventos de posicionamiento.

RENACE: Programa de Excelencia Educativa 2016

Programa que se desarrolla en comunidades de influencia de la Hidroeléctrica RENACE, en el municipio de San Pedro Carchá, Alta Verapaz. Incluye 3 componentes de trabajo: a) Útiles escolares y valijas Didácticas para docentes; b) Becas escolares para primaria y básico; y c) Feria Científica.